أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء
أهداف البرنامج
- تعريف المشاركين بالمفاهيم الأساسية في أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- تزويد المشاركين بالمهارات التطبيقية اللازمة لتفعيل أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء في بيئات العمل.
- تنمية القدرة على تحليل المشكلات المرتبطة بـ أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء وتقديم حلول ابتكارية.
- تطوير فهم شامل لأحدث الاتجاهات والتقنيات في مجال أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- تمكين المشاركين من اتخاذ قرارات مبنية على البيانات والدراسات في موضوع أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
محتويات البرنامج
الوحدة الأولى: مقدمة عامة
- مفهوم أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء وأهميته في العصر الحديث.
- تطوّر أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء تاريخيًا وتأثيره على سلوك المؤسسات.
- تطبيقات أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء في قطاعات مختلفة.
- علاقة أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء بالوظائف المؤسسية الأخرى.
الوحدة الثانية: الأسس النظرية
- المصطلحات والمفاهيم الأساسية في أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- النماذج والإطارات النظرية المستخدمة في أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- تحليل دراسات حالة أولية ذات صلة بالموضوع.
- مقارنة أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء مع ممارسات مشابهة في التخصصات الأخرى.
الوحدة الثالثة: أدوات وأساليب التطبيق
- عرض الأدوات البرمجية والعملية المستخدمة في أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- معايير اختيار الأداة المناسبة لكل سيناريو.
- خطوات تطبيق أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء خطوة بخطوة في مشروعات واقعية.
- تمارين تطبيقية فردية وجماعية لتعزيز الفهم.
الوحدة الرابعة: تطبيقات عملية ودراسات حالة
- دراسة حالة محلية متكاملة حول أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- دراسة حالة دولية توضّح اختلاف السياقات.
- ورشة عمل جماعية لمحاكاة سيناريو واقعي.
- مناقشة التحديات والدروس المستفادة من كل حالة.
الوحدة الخامسة: التقييم والمشروع الختامي
- تصميم مشروع تطبيقي في مجال أساليب تحديد وتوصيف الإحتياجات وعمل طلبات الشراء.
- وضع معايير تقييم واضحة للمشروع الختامي.
- تقديم العروض وملاحظات الزملاء والمدرب.
- صياغة خطط تطويرية مستقبلية بعد إنهاء البرنامج.
